学校生活

生活では、年明けから昔あそびを行ってきました。

けん玉、羽子板、コマ、めんこ、あやとりなど、使い方を知っているものもあれば、はじめて触れるものも。特に、こまは巻くのも回すのも難しく、多くの子が苦戦していましたが、練習すればするほど上手になっていきました。

写真は、自分で絵付けした凧をあげているところです。

　先日、総合的な学習の時間「大豆博士になろう！」で、お味噌汁作りに挑戦しました。２学期の豆腐作りに引き続いて、２回目の調理実習となりました。「沸騰するってこれくらいかな？」「かきまぜすぎて豆腐が小さくなった！」「味噌って溶けにくいな。」とたくさんのことを学びながら、お味噌汁を無事完成させることができました。とてもおいしかったようで、みんなぺろりと完食していました。

学習参観日及び学級懇談会への参加ありがとうございました。

準備から計画まで子どもたちが行い、成功させることができたことは子どもたちにとっても良い経験になったことと思います。

そして、子どもたちは一人一人「自分なりの生き方」を発表することができました。

中学生まで残り２か月、来週月曜から卒業式までは残り３０日。

今日決めた「自分なりの生き方」を目指し、毎日を過ごしていってほしいです。

運動委員会企画Part２！として、校内ドッジボール大会が行われました。

各学年１組と２組に分かれ、小学校生活でたくさん遊んだドッジボールの試合です。

試合前には円陣を組み、勝ちにこだわった姿が見られました。

試合はかなり白熱し、結果１６対１５の接戦で１組が勝利しました。

小学校生活残り少ない中で、子どもたちの思い出となり、クラスの絆が深まるきっかけにもなりました。

2月2日の参観日に、4年生は10才の決意式を行います。児童一人一人が１０才を迎えた今、これまで自分が頑張ってきたこと、おうちの人との思い出で心に残っていることを書きました。その後、自分の将来の姿を想像し、その姿に近づくために今後頑張っていきたいことについて書きました。

本番の発表に向けて、文章を推敲し、写真にあるような自分の将来の夢の挿絵を作り、リハーサルを行っておうちの人の前で堂々と発表できるよう準備をしています。参観日は児童の発表を楽しみにしてもらえたらと思います。

兵庫県教育委員会からのお知らせです。【☝】.pdf

２学期に引き続き、５・６年生で音読交流会を実施しました。

５年生は古典文学を、６年生は「生きる」という詩を暗唱して交流しました。

それぞれの学年で２学期よりレベルアップした音読にすることができ、感想でも「５年生の頃の教材が懐かしくついつい口ずさんでしまった。」や「６年生になったときにこんな音読ができるようになりたい。」とお互いを評価しあうことができました。

高学年の音読交流はこれで終わりですが、６年生は中学生になったときに、５年生は来年度に向けて目標を立てて続けていってくれることを期待しています。

１月２４日（水）５校時に町探検の発表会を行いました。

探検した場所で学んだことをクイズにして、１組は２組に、２組は１組に発表をしました。

それぞれのお店の秘密を知るたびに児童からは、「えー！すごい。」や「初めて知った。」などと互いの発表を楽しみながら聞くことができました。とても盛り上がった発表会となりました。

発表後、「緊張した。」や「練習したことしっかり伝えれたよ。」などの様々な声を聞くことができました。学んだことを相手に伝わりやすいように伝えるということは難しいことですが、両クラスともとても上手に発表することができました。

国語では、「たぬきの糸車」を勉強しています。

実物の糸車を見て、歓声をあげた子どもたち。

一人一回ずつ回しながら、本物の糸車に触れました。

おかみさんのことをおもいながら、糸を紡ぎ続けたたぬきの気持ちになれたかな。

3学期のプログラミング学習をオンラインで実施しました。

今回の課題は、「ボタンを押すと次の項目に進む仕組み」ということで、これまでの学習の集大成となる内容でした。

先生の説明を聞きながら、一生懸命プログラムを完成させました。

自分たちの身の回りには、色々とプログラムされたものがあることや、

プログラムを組むために算数や数学などの知識が活用されていることを知りました。

身近なプログラムへの興味や関心を高める経験になりました。