学校生活

６年生みんながずっと楽しみにしていた修学旅行に先週行ってきました。「全力ゼン進」そして「やってみよう（実践力）」をテーマに、「みんなが楽しめる修学旅行にしよう」と目標を立てました。

初日の朝はバスの出発時から胸が高鳴り、ウキウキが止まらない子どもたちでした。友だちとともに過ごす非日常の２日間はあっという間でした。６年生全員が出席し、最高の思い出を作ることができ、とても嬉しい気持ちです。

出発の日まで、「普段の学校生活でがんばっていることを奈良・京都でもやっていこう」と子どもたちに話をしてきました。班行動での仲間との協力、友だちや周囲の人たちへの感謝、そして仲間への心づかいと温情、ルールを守って行動することの気持ちよさ、計画的なお小遣いの使い方、困ったときのコミュニケーション能力、などなど、たくさんの学びがありました。ちょっとしたハプニングはありましたが、みんなで乗り越えられました。

２日間で得た大切な学びと思い出を胸に、６年生は残りの小学校生活をよりよいものにできるように過ごしていきます。学校生活でも引き続き、リーダーシップを発揮できるようにともにがんばっていってほしいと思います。

【１０／１４】

〇出発式

〇奈良公園内 班行動 ～鹿とのふれあい～

〇奈良公園内 班行動 ～春日大社～

〇清水寺

【１０／１５】

〇東映太秦映画村

１０月６日から１０日の４泊５日、５年生は嬉野台生涯教育センターで自然学校を行いました。学年目標で自然学校テーマでもある「ONE TEAM」を目指し、自然の中での様々な体験活動を通して、「自然とのつながり」や「仲間との絆」の大切さを体感することができました。

活動の様子を紹介します。

【１０／６HAP体験】

ひょうご冒険教育は、様々な冒険活動を通じて、自尊感情を高め自分を大切にする心を育てること、相互の信頼関係を深め他人への思いやりの心を育てること、課題解決能力と自己決定能力を育てること、困難に立ち向かうたくましさや向上心を育てることの４点をねらいとしています。いろんなアクティビティを通して、自己肯定感、信頼関係、コミュニケーション能力、チャレンジ精神を育むことができました。

【１０／７火起こし体験】

班ごとに火起こしに挑戦しました。なかなか火が付かず苦戦しましたが、ねばり強く取り組み続け、火起こしに成功する班が出てきました。そのたびに大きな歓声が上がり、みんなで喜び合いました。

【１０／８基地づくり】

班ごとに工夫を凝らした「秘密基地」を作りました。子どもたちの発想は本当に豊かです。林の木や竹、段ボールを活用しながら、楽しい基地が作られていきました。みんなで協力して取り組み、ONE TEAMを実感することができました。

【１０／９飯盒炊爨・キャンプファイヤー】

みんなで力を合わせてカレーを作りました。カレーの具材準備と飯盒で米を炊く準備を整えてから、火おこしチャレンジです。班ごとに励まし合い、支え合いながら、懸命に頑張り続ける子どもたちの姿がありました。まさにONE TEAMでした。出来上がったカレーを食べる子どもたちの顔は、達成感に満ちあふれていました

自然学校最後の夜はキャンプファイヤーです。ここまでの自然学校を振り返りつつ、各班のスタンツなど、思いっきり盛り上がりました。

【１０／１０焼き板づくり】

自然学校の思い出として、一人ひとりが焼き板を作り上げました。焼いた杉板をブラシでこすり、新聞で磨いて光沢を出します。そこにポスカで色付けをして、自分だけのオリジナル焼き板を完成させました。

５日間の自然学校を通して、子どもたちは多くのことを学びました。自然の壮大さ、奥深さを肌で感じました。仲間との協力の大切さをしみじみと感じました。これらの学びを、これからの生活に生かしていってほしいと思います。

１０月２日（火）、４年生は兵庫県立歴史博物館と姫路城へ社会見学に行ってきました。
歴史博物館では、姫路城の歴史や内部構造に関する展示や灘のけんか祭りの模型などを見学しました。子どもたちは熱心に展示に見入り、姫路城への興味を深めていました。
姫路城では、天守閣に登り、貴重な文化財に触れることができました。間近で見るお城の迫力に、子どもたちは感動していました。
今回の学びを通して、日本の歴史や文化への理解を深めることができました。

９月３０日、水生生物調査のため、加古川へ行きました。

１学期に予定していたあゆの放流ができなかったので、今回は実施ができて子どもたちも嬉しそうでした。

川に入って網ですくうと、ヤゴやエビ、ザリガニなど、たくさんの水生生物と出会うことができました。

「イトカマキリや！」「メダカがおった！」と、珍しい生き物にも出会い、子どもたちは興味津々で生き物を探していました。

安全に気をつけながら、楽しく調べることができた３年生の調査隊員たちでした！

１年生になって初めての社会見学で姫路市立水族館へ行きました。初めて見る海や水辺の生き物に、子どもたちは楽しそうに過ごす姿が見られました。

国語科では「うみのかくれんぼ」の学習をしています。教科書に出てくる生き物を見つけて「たこやモクズショイって、こうやってかくれるんだぁ。」と話している児童の姿も見られました。

社会見学での発見や学びを、これからの図工科や国語科の学習に活かしていく予定です。

９月２９日（月）に手話体験学習を行いました。子どもたちは、事前に練習した指文字や手話を使って、自分の名前を一生懸命伝えていました。また、手話だけでなく、ジェスチャーや表情だけでも、耳が不自由な方と楽しくコミュニケーションできることを学び、とても良い経験になりました。
この体験を通して、相手を思いやる気持ちや、様々なコミュニケーション方法があることを理解できたと思います。

９月２５日（木）、市内のそろばん職人の方々にご協力をいただき、そろばん作り体験を行いました。

職人の方からの講話を聴いたり、実際にそろばん作りを体験したりする中で、４００年以上もの間、連綿と受け継がれてきた地元の伝統産業に親しみと誇らしさを感じることができました。

子どもたちは、「ネジはこのくらい締めればいいかな」「カナヅチ使うの怖いなあ」と、組み立て作業の難しさを肌で感じながら、真剣に作業に取り組んでいました。

９月１９日（金）、不審者対応訓練を行いました。不審者（小野警察の方が演じてくださいました）が校舎内に侵入してきたという想定のもと、自分や友達の大切な命を守るための行動の仕方を体験的に学びました。

子どもたちは、緊急時を知らせる放送や笛の音、教師の指示を聞き、教室の入り口を閉鎖して、不審者が確保されるまで静かに教室内で待機します。教職員は、子どもたちの安全を最優先に、そして自身の安全も確保しながら、不審者への対応と児童の安全確保にあたります。緊迫感のある中、真剣に集中して訓練を行うことができました。

訓練後、小野警察の方からは、学校の外で不審者に出会ったときの対応の仕方について教えていただきました。「いかのおすし」という約束事があります。リーフレットを添付していますので、お子様と一緒に再度ご確認をお願いいたします。

【いかのおすし.pdf】

９月１８日（木）、第３回オープンスクールを開催しました。今回は、「情報通信機器の正しい使用の仕方」「相手の気持ちを考えた思いやりのあるコミュニケ―ション」というテーマをもとに、『人権』について家族で考える学習参観とPTA人権講演会を実施しました。多くの保護者の方々、地域の方々にご参加いただき、感謝いたします。

学習参観では、各学年の発達段階に応じた学習課題を設定し、保護者の皆様にも学習に参画していただきました。「自分や周りの人が気持ちよく過ごせるような情報通信機器の使い方」について、親子一緒に学ぶことのできる機会となりました。

PTA人権講演会では、兵庫県警サイバー情報発信室の現役警察官の方を講師としてお招きし、「インターネットとの安全なつきあい方」についてご講話いただきました。ネット社会の中にある様々な危険を、具体的な事例をもとに分かりやすくお話いただきました。インターネットの約束が示されている「あひルのおやコ」についても、ていねいに説明していただきました。兵庫県警のリーフレットを添付していますので、是非ご覧ください。

【あひるのおやこ.pdf】

今回の授業や講演会で学んだことや感じたことを、これからも大切に持ち続けてほしいと思います。そして、自分や周りの人の人権を大切にできる「豊かな心」を育んでいってほしいと思います。

９月１２日（金）、社会科学習の一環として、スーパーマーケットと小野市伝統産業会館の見学に行きました。

スーパーマーケットでは、お店の方に売り場を案内していただいたり、実際にお買い物を体験したりしながら、お店のくふうを考えました。

伝統産業会館では、そろばん作りの工程を紹介するビデオや、実際にそろばん玉を削り出す作業を見させていただき、改めて小野市の伝統産業であるそろばんづくりに関心を持ち、９月２５日に実施予定のそろばんづくり体験への意欲を高めることができました。

２学期がスタートして約２週間が経過しました。

始業式、学年集会では、集合の姿勢、話を聞く態度に成長を感じられました。たくましい６年生の姿を見て、「２学期の学校行事でも全校生を引っ張っていってほしい。」と期待の気持ちが大きくなりました。

学習発表会での音楽発表に向けても、楽器のオーディションやピアノのオーディションを行っています。休み時間には、みんなの「上達したい。」という熱い気持ちと楽器の音色が、教室、廊下中に伝わってきています。

◆修学旅行オリエンテーション◆

「修学旅行の『修学』とは何か？」このような問いから始まったオリエンテーション。今年の修学旅行は「全力ゼン進」そして「やってみよう」（実践力）をテーマに臨みます。学びと思い出作りの両方を目指します。どちらも、学校生活での基本的な行動を生かせるかが大切です。約１か月後の当日に向けて、しっかりと準備していきましょう。

毎年恒例の夏休み作品展が９月１日～３日に開催され、子どもたちの力作が体育館に展示されました。体育館に入っただけで心がワクワクするような、子どもたち一人ひとりの思いのこもったすばらしい作品ばかりでした。

それぞれの作品に子どもたちの豊かな発想やおもしろい工夫が見られました。そして、一生懸命作品作りに取り組んでいる子どもたちの姿が想像できました。さらに、ご家族のご協力も強く感じられました。ありがとうございました。

観覧された地域の方からは、「子どもたちの頑張りが感じられますね！」「子どもたちの発想って、本当に楽しいですね！」「作品のすばらしさに感動しました！」という感想が寄せられました。子どもたちの作品が、観覧された方々の心を揺さぶり、ウェルビーイングな気持ちにさせてくれたのだと思います。子どもたちの力って、すごいですね。

８月２７日（水）、２学期がスタートしました。

子どもたちはいつも通り、さわやかなあいさつとともに、元気に登校してくれました。夏休みの間静まり返っていた校庭に子どもたちの元気な姿が戻ってきました。とてもうれしく思います。「ゆるやかに、やさしく、ていねいに」２学期をスタートさせていきたいと思います。

始業式は、暑さ対策としてリモートで行いました。新しく着任したALTの先生の紹介の後、子どもたちは真剣な表情で始業式に臨みました。校長先生からは、「２学期のゴールである１２月に自分はどうなりたいかを想像して、そうなるための具体的な行動目標を立てましょう。」というお話がありました。子どもたち一人一人が２学期の目標をしっかりと持ち、その一歩目を歩み出していくことができるよう、教職員一丸となって子どもたちを見守り、支えていきたいと思います。

まだまだ暑い日が続きそうですので、熱中症対策に万全を期していきたいと思います。保護者の皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

７月１８日（金）、１学期終業式を行いました。

暑さ対策として、オンラインで開催しました。校長室と各教室をリモートでつなぎ、冷房の効いた涼しい環境の中で行いました。子どもたちは、校長先生の１学期のウェルビーイングをふり返るお話や、学年代表の「１学期がんばったこと」発表、「夏休みの正しい過ごし方」についての先生方の話を、画面越しではありましたがしっかりと目と耳と心で聴くことができました。

その後、１年間お世話になったＡＬＴの先生とのお別れの会を行いました。先生からは、「大部っ子との外国語授業はとても楽しかった！」「大部小、大好き！」というお言葉をいただきました。その後、６年生の代表児童からお礼の言葉と花束を贈りました。心温まるウェルビーイングなひとときとなりました。会終了後には先生が各教室を回り、最後の別れを惜しみました。

さあ、長い夏休みに入ります。まずは、自分の命、健康を大切に守って、安全・安心な生活を送ってほしいと思います。そして、いろんなことにチャレンジして、有意義で楽しい夏休みにしてください。

８月２７日、２学期始業式の日、元気に登校してくれることを心から待っています。

高学年は、５月２９日に大阪・関西万博へ行ってきました。

今日は、低・中学年に向けて、調べたことや学んだことを発表しました。コモンズ館へ行って興味をひかれた国や、パビリオンで学習したことについて、各班でスライドにまとめました。発表を聞いてもらう側の学年に合わせて言葉や素材を選んで、発表に臨みました。これまでにはあまりなかった他学年へ向けての発表で、緊張した面もありますが、一生懸命に作成、練習した成果を出すことができました。

夏休みが始まります。今回の学習のように、興味を持ったことについてじっくり調べることができる夏休みになることを心から願っています。

夏季長期休業前に、着衣泳の授業を行いました。

普段とは違う、水の抵抗・感覚を児童たちは身をもって感じていました。

持参したペットボトルを使って、児童たちは「どこの位置にペットボトルがあると浮きやすいか」を考え、試しながら浮く練習を行いました。

年に一度の着衣泳ですが、実施する意味、安全確保の大切さを再確認できた１時間となりました。

各ご家庭で、準備物等のご協力をいただきましてありがとうございました。

７月１６日（水）、お話サークルピッピの方々にお越しいただき、おはなし会を行いました。各学級にお一人ずつ入っていただき、本の読み聞かせを行っていただきました。

子どもたちは、前のめりになってピッピの方の読み聞かせに聴き入っていました。おはなしの世界にどっぷりと入り込んでいるようでした。ピッピの方々もその姿に感心されていました。

これをきっかけに、本の世界にもっともっと興味を持ってくれることを願っています。夏休み、よい本にいっぱい出会ってほしいですね。よい本を読めば、いいことがいっぱいです。

７月１１日（金）、５年生は外国語科の授業で、市内在住の外国人の方とオンライン交流をしました。

前半は、授業で慣れ親しんだ英語表現を用いて、自己紹介をしました。名前、スペル、誕生日、好きな教科、週末にすることなどについて、ジェスチャーを使いながら伝えることができました。グローブやバスケットボールを持って来て、実物を見せながら自己紹介するなど、工夫しながらコミュニケーションを図ることができました。 

後半の質問タイムでは、多くの児童が積極的にAllison先生に質問をしました。出身地や好きな日本食、ペットのカブトムシについて質問し、学習してきた英語を使いながら、会話を楽しむことができました。

７月７日（月）、４年生は福祉学習として「車いす体験」を実施しました。小野市社会福祉協議会の方々にご指導いただきました。

子どもたちは、実際に車いすに乗りながら、校舎内の段差や傾斜を体験しました。乗っている人が安心して乗れるように声かけや周りをよく見て体験していました。

体験後の感想では、「乗っていると段差が怖かった。」「操作するほうが責任を感じて怖かった。」など、車いすを利用する方の気持ちや、支える人の気持ちを考えることができました。

７月４日、４年生はクリーンセンターへ社会見学に行きました。

クリーンセンターでは、ごみがどのように処理されていくかを実際に見学させていただきました。大きなクレーンでごみが運ばれる様子などを見ました。

また、質問コーナーでは、ごみを減らすために私たちができることの説明もあり、ごみを出すときのマナーについて、子どもたち自身が改めて考える良い機会となりました。